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校园新童年,华东游乐与您开启不一样的校园游乐园

发布时间:2022-11-10 08:19    浏览次数:
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随着时代的进步,父母和研究儿童学的学者们,越来越关注学生在课间的活动情况和游戏、活动、运动技能对学习能力的影响。良好的校园活动场地能让孩子通过不同的环境增强自身的体验感,增益学习,同时锻炼体魄。  

儿童游戏是一种最令人惊叹不已的社会教育,游戏行为既是孩子的天性,同时也是孩子的本能行为。孩子的世界总是奇妙而天马行空的,如何设计幼儿园游乐区能满足孩子的成长需求呢?下面就跟随华东游乐一起浅析《如何打造一个全新的校园游乐场》。一、游乐场空间的设计

      每个幼儿园都有不同的室外空间,在规划游戏环境时,应根据校园的实际情况合理地利用空间。结合幼儿园的现有空间、地形因地制宜设计出对应的游乐区域,使整个校园的建设更加的合理化、整体化、自然化、情景化。

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二、设备造型的设计

       对于小朋友们来说,童趣、新奇的游乐园总是能吸引他们的目光,因此在儿童游乐园设计中其造型设计可以运用一些可爱卡通的元素构造,幼儿的图形认知尚未完全建立,因此圆润、敦实、卡通、可爱的造型更容易拉近幼儿和乐园之间的距离,同时也能激发幼儿的好新奇和探索欲,鼓动幼儿积极在乐园内玩耍创造,释放自我。


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三、设备色彩搭配

       3-6岁的幼儿对于色彩具有极强的敏锐度,不同色系会带给幼儿不一样的感受,明亮的暖色系可以激发幼儿参与游乐活动的积极性,而冷色系的运用则会让幼儿感觉冷静、抑郁,因此大多数游乐园内采用的色彩都是暖色系为主。其次游乐园内的场地划分可以采用不同颜色的区块,既能突出空间环境,也能起到较好的区分效果,让幼儿可以选择合适的游乐范围进行游戏。

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四、游乐设备的选择 

       儿童游乐园中游乐设备是其玩耍的主要器械,我们应选择趣味化、多样性、功能丰富的游乐设备,让幼儿对游乐园内部充满无限好奇心和探索欲,功能化多样的游乐设备可以激发幼儿的挑战欲,促使幼儿开动脑筋,挖掘各个游乐设备的潜藏玩法,提升幼儿的玩耍兴趣。

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